为了推动思想政治理论课教学改革向纵深发展，落实学校“三中心”（工作以教学为中心，教学以学生发展为中心，发展以质量为中心）的人才培养地位，提高应用型人才培养质量，把价值塑造贯穿于教育教学全过程，推动思想政治理论课内涵式发展。3月12日下午，马克思主义学院在行政楼125召开思政课堂教学质量提升行动暨基于OBE理念的思政课程建设启动会，会议由学院院长董艳主持，全体教师参加。
会议上，董院长指出，课程是人才培养的核心，是质量提升的关键，OBE理念强调以学生为中心，以学生的学习成果为导向，引导教师在教学活动中关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求；明确教学目标，确保教学内容与目标紧密相关；重视教学过程的实效性，追求教学效果的最优化；建立以成果为导向的评价体系，促进教与学的持续改进，但在当前的思政课教学实施中，仍然存在着教法单一，学生缺乏主动学习和探究的机会等问题。为此，学院将依托基于OBE理念的思政课改革，全面开展思政课堂教学质量提升行动，2024年分步骤有序推进。第一，开展OBE教学理念的全员学习，并以教研室为单位组织教研活动或教学研讨，形成各门课程建设方案；第二，开展“以学生为中心”的公开课展示活动，围绕学习和研讨成果，各教研室精心推敲、打磨，每月推荐2-3堂优质课进行展示，全院教师观摩并开展研讨交流；第三，开展课程目标达成评价，通过作业、测验、报告、问卷、访谈等多种形式收集分析教学数据，形成《课程教学质量评估报告》。
董院长强调，要将新时代伟大变革和党的先进理论有机融入各门思政课，课程建设做到开课课程全覆盖、任课教师全覆盖、关联要素全覆盖，围绕备课、授课、辅导、考核和质量等各个教学环节展开，打造思政“金课”，培育思政“金师”，加强基层教学组织建设，持续推动思政课教学提质增效。随后，与会教师围绕相关内容，展开研讨，氛围热烈，并表示此次行动是提升教学质量的重要机遇，将积极探索，认真贯彻落实。
2024年是审核评估关键的一年，是“十四五”规划贯彻落实的攻坚之年，马克思主义学院将紧紧围绕立德树人根本任务，扎实做好思政课建设这一中心任务，力争在课堂教学方式、教学手段、教学效果等方面有新突破。（马克思主义学院供稿 文/周月红 图/欧祥月）
启动会现场
学院教学督导围绕思政课堂教学质量提升展开研讨
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